從江河湖泊到自來水，“一滴水”要“走”過哪些奇妙旅程？近日，長江水務(wù)公司第四水廠的工作人員走進梅嶺小學(xué)，通過講解、互動、實驗的形式，為小記者們普及水質(zhì)檢測、飲用水安全及節(jié)約用水等相關(guān)知識。

“自來水是怎么來的？洗完菜的水還有用嗎？……”現(xiàn)場講解員通過視頻、圖解等方式，向小記者們展示了現(xiàn)代化水廠的凈水流程，伴隨著工作人員的耐心講解，小記者們見證了“小水滴”從水源地進入到水廠，然后流進千家萬戶的“旅程”。隨后，講解員向小記者們詳細介紹了水的酸堿度。同學(xué)們在試紙上滴下各類液體，零距離感受水質(zhì)檢驗工作。

“怎么才能把渾濁的水變成凈水呢？” 在講解員的指導(dǎo)下，小記者們進行了水的凈化實驗。先將過濾棉墊好，隨后依次放入細沙、活性炭、石英砂等濾料?！凹毶晨梢赃^濾掉比較大顆粒的雜物；活性炭則可以吸附過濾水中的大部分雜質(zhì)和對人體有害的物質(zhì)；最后通過石英砂來進一步過濾漏掉雜質(zhì)?！?在動手過程中，講解員對凈水器每一層放置的材料進行詳細講解。

隨著過濾裝置制作完成，小記者們將臟水緩緩倒入過濾器，緊盯著水流經(jīng)過每一層過濾材料，經(jīng)過實驗裝置的處理，原本渾濁的臟水逐漸變得清澈透明?！巴?，水真的變清了！”當(dāng)清澈的水從過濾器底部緩緩流出時，不少同學(xué)驚呼出聲，臉上洋溢著喜悅的笑容。“我覺得這個實驗太神奇了！沒想到經(jīng)過簡單的幾個步驟，就讓水質(zhì)有了明顯改善?！泵穾X小學(xué)四（10）班的劉同學(xué)激動地說道。小記者們紛紛表示，此次科普活動不僅讓他們了解了飲用水安全的重要性，還在實踐中培養(yǎng)了觀察、思考和動手的能力。在活動的最后，現(xiàn)場進行了有獎問答環(huán)節(jié)，小記者們都非常踴躍地回答問題，大家對于制水、凈水、節(jié)水，都有了更加深刻的理解。

本次活動對于普及用水知識有非常好的推廣作用，長江水務(wù)將繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，通過解讀宣傳、實驗演示、水質(zhì)宣講等形式，為更多青少年帶來趣味多樣的科普課堂，讓他們從小就樹立起珍惜水資源、保護水環(huán)境的意識，共同守護寶貴的生命之源。